Mantencion de la estructura informática

Algunas consideraciones a tener presente en la mantención de nuestros elementos de informática:

Baja de equipos: cuando definitivamente no se puede hace más por recuperarlo. (Mantuvimos operativos 10 pc IBM por cerca de 10 años y luego los reciclamos como receptáculos de navegación al colocarlo en red con un servidor Linux) Las fallas de los actuales computadores pasan por memoria, discos duro, fuentes de poder, desconfiguración, que en la mayoría de las veces podemos rescatar.

En relación a la compra de nuevo equipamiento: el grueso de elementos que componen nuestro laboratorio son de Enlaces, otros han sido donaciones, algunos refaccionados (Chilenter), pero no existe ítem alguno de compra.

Sobre el cuidado y protección: mantenemos el aseo en el sector evitando la presencia de polvo, cambios de temperatura, supervisando la red eléctrica, manteniendo compartimentos cerrados, como el aula, gabinete, cajas, protecciones en las puertas y ventanas que nos den la certeza de seguridad. Otra acción consiste en el registro de uso que hacen los colegas o funcionarios, de modo de establecer responsabilidades y más que nada acercarnos a soluciones con los extravíos, configuraciones no deseadas, etc.

Respecto a los insumos; adolecemos de las mismas falencias de la gran mayoría de las escuelas, es difícil mantener tinta, papel, toner, repuestos, etc, toda vez que no existe ítem alguno destinado a este fin, de manera que la gestión pasa por aportes de: Centro de Padres, UTP, otros.

Sobre mantenimiento; esta es una de las principales preocupaciones, desde la desfragmentación, scaneo, antivirus, borrado de archivos innecesarios, restitución de configuraciones, eliminación de programas (ares) que consumen memoria y ralentizan el funcionamiento de los demás pc. Existía una sola línea para toda la red, ahora se adquirió una segunda línea que cubre los equipos que están fuera del aula. Afortudamente contamos con un Técnico en Computación que se encarga de muchas de las tareas y problemas que surgen en el día a día.